Primero quiero definir didáctica, según autores la didáctica en palabras simples es “el arte de enseñar” y es entonces la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza, o sea de que forma y técnicas se enseña.
Para mi la didáctica debe ser la forma adecuada, para que cada persona aprenda de la mejor manera posible. Para esto creo que el profesor debe conocer a sus alumnos y la forma que cada uno aprende, sus particularidades, motivaciones, los conocimientos preexistentes entre otras cosas, y esa no es una tarea fácil para el profesor, debido a la cantidad de alumnos que hoy existen por curso, y a la cantidad de cursos a los que le debe hacer clases. Y creo que a veces esta ahí el problema de porque los alumnos no aprenden o no quieren tener determinada clase.
La importancia de la didáctica es fundamental en la educación ya que es la forma en que los alumnos aprenden.
La didáctica no escatima en recursos para que el alumno entienda y aprenda, se explica para que el alumno entienda, y se enseña para que el alumno aprenda. Esto hace que nuestro rol como profesores sea muy importante, ya que de él dependerá que el alumno aprenda y también entienda lo que aprende.
Otro aspecto importante en la didáctica es que el alumno logre desarrollar sus propias habilidades de acuerdo a sus capacidades, el saber explotar las habilidades debe ser algo que el profesor debe tener claro a la hora de enseñar, tomando en cuenta sus necesidades, intereses y los conocimientos de los alumnos.
El fin de la didáctica es que al final los alumnos deben interesarse en la enseñanza y para que esta logre crear un interés en los alumnos, no debe ser aplicada de una forma mecánica o rígida. Me refiero a la educación mecánica a aquella que se aplica de una forma convencional ya sea de una manera repetitiva o monótona la cual se aplica en muchos establecimientos de nuestro país. Para cambiar esto hay muchas posibles soluciones, pero una que podría ser relevante es el cambio del paradigma de la educación que anteriormente estaba directamente relacionado con los deportes, para ahora incluir una estructura más flexible en la planificación de clases y que esta no sea tan cuadrada. Un ejemplo de esto seria la integración de la gimnasia rítmica formativa en los jóvenes de la enseñanza media, ya que esta permitiría un mayor desarrollo integral de los alumnos porque este tipo de actividad fomentaría tanto el desarrollo físico como psicológico (autoestima) del estudiante.
Finalmente para concluir, el uso de la didáctica en la educación es fundamental, más para un educador físico, pues el tiene la tarea de motivar a sus alumnos para que estos tengan el interés de volver a su clase sin sentir la obligación de volver a esta.
Para mi la didáctica debe ser la forma adecuada, para que cada persona aprenda de la mejor manera posible. Para esto creo que el profesor debe conocer a sus alumnos y la forma que cada uno aprende, sus particularidades, motivaciones, los conocimientos preexistentes entre otras cosas, y esa no es una tarea fácil para el profesor, debido a la cantidad de alumnos que hoy existen por curso, y a la cantidad de cursos a los que le debe hacer clases. Y creo que a veces esta ahí el problema de porque los alumnos no aprenden o no quieren tener determinada clase.
La importancia de la didáctica es fundamental en la educación ya que es la forma en que los alumnos aprenden.
La didáctica no escatima en recursos para que el alumno entienda y aprenda, se explica para que el alumno entienda, y se enseña para que el alumno aprenda. Esto hace que nuestro rol como profesores sea muy importante, ya que de él dependerá que el alumno aprenda y también entienda lo que aprende.
Otro aspecto importante en la didáctica es que el alumno logre desarrollar sus propias habilidades de acuerdo a sus capacidades, el saber explotar las habilidades debe ser algo que el profesor debe tener claro a la hora de enseñar, tomando en cuenta sus necesidades, intereses y los conocimientos de los alumnos.
El fin de la didáctica es que al final los alumnos deben interesarse en la enseñanza y para que esta logre crear un interés en los alumnos, no debe ser aplicada de una forma mecánica o rígida. Me refiero a la educación mecánica a aquella que se aplica de una forma convencional ya sea de una manera repetitiva o monótona la cual se aplica en muchos establecimientos de nuestro país. Para cambiar esto hay muchas posibles soluciones, pero una que podría ser relevante es el cambio del paradigma de la educación que anteriormente estaba directamente relacionado con los deportes, para ahora incluir una estructura más flexible en la planificación de clases y que esta no sea tan cuadrada. Un ejemplo de esto seria la integración de la gimnasia rítmica formativa en los jóvenes de la enseñanza media, ya que esta permitiría un mayor desarrollo integral de los alumnos porque este tipo de actividad fomentaría tanto el desarrollo físico como psicológico (autoestima) del estudiante.
Finalmente para concluir, el uso de la didáctica en la educación es fundamental, más para un educador físico, pues el tiene la tarea de motivar a sus alumnos para que estos tengan el interés de volver a su clase sin sentir la obligación de volver a esta.
1 comentario:
Javier, con respecto a tu comentario, esta es tu evaluación.
Claridad de expresión: Buena ortografía, puedes mejorar aun más tu redacción. Son algunos detalles como “El fin de la didáctica es que al final los alumnos”.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Presentas bastantes argumentos, pero no dejas en claro tus ideas principales para enseñar didáctica, plantea mas ideas.
Logra persuadir al lector: Ya que no presentas ideas concretas, no logras convencer al lector.
Calidad de la reflexión: Debes profundizar el tema, en relación a tu especialidad, ¿Cómo aplicarías la didáctica en la clase de educación física?
Tu calificación es 75
Atte la profesora
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